Образование онлайн

Ни один российский вуз не вошел в топ-100 международного рейтинга за 2018-2019 годы, составляемого Центром всемирного рейтинга университетов (Center for World University Rankings), сообщили в пресс-службе CWUR. При этом пять российских университетов – Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова (МГУ), Санкт-Петербургский государственный университет (СПбГУ), Новосибирский государственный университет, Московский физико-технический институт (МФТИ) и Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» — попали в топ-1000, лидирует среди них МГУ с 126-й строкой. По словам президента CWUR Надима Махассена, показатели российских вузов ухудшились. К примеру, МГУ в октябре 2017 года занимал 97-е место. В России уже несколько лет действует программа государственной поддержки ведущих вузов, так чтобы по меньшей мере пять из них попали в топ-100 международных рейтингов QS, THE и ARWU к 2020 году (программа «5-100»). «Пять российских высших учебных заведений вошли в рейтинг

Минобрнауки подтвердило подготовку реформы среднего профессионального образования в России, которая предполагает создание на базе колледжей центров профессиональной мобильности. Ранее газета сообщила, что Минобрнауки готовит масштабную реформу техникумов и колледжей. По сведениям издания, проект стратегии развития профессионального образования в России уже находится в высокой степени готовности и предполагает создание на базе колледжей региональных центров профессиональной мобильности. Предполагается, что такие центры будут ориентированы не только на выпускников школ, но и на непрерывное образование взрослых. В пресс-службе министерства утвердительно ответили на вопрос РИА Новости о подготовке такой реформы.

Мэр Москвы Сергей Собянин во вторник поручил выделить гранты трём ведущим федеральным медицинским вузам для организации практики студентам-медикам, передаёт корреспондент РИА Новости. «Встречаясь с главными врачами, слышу от них претензии на тему того, что выпускники медицинских вузов, которые к ним приходят, недостаточно подготовлены. Сами студенты выражали готовность участвовать в специальной стажировке, практике, которую могла бы организовать Москва для того, чтобы они приходили в наши поликлиники и больницы более подготовленными», — сказал Собянин на президиуме правительства города. Как следует из материалов к заседанию, речь идёт о предоставлении грантов Первому МГМУ им. И. М. Сеченова, РНИМУ им. Н. И. Пирогова в размере 63,1 миллионов рублей каждому, а также МГМСУ им. А. И. Евдокимова в размере 17,25 миллионов рублей на реализацию проекта «Школа профессионального роста» с учётом организации практики для студентов и ординаторов. Как доложил в ходе заседания руководитель столичн

В пятницу на рассмотрение нижней палаты парламента внесут законопроект об отмене ЕГЭ. 16 марта на рассмотрение нижней палаты парламента внесут инициативу об отмене единого госэкзамена, сообщает RT со ссылкой на заместителя председателя комитета ГД по образованию и науке и соавтора инициативы Бориса Чернышова. По его словам, законопроект призван отменить надоевший и учащимся, и их родителям ЕГЭ, нацеленный не «на получение новых знаний, а на «дессировку» выпускника по однотипным заданиям». Он добавил, что инициатива даст возможность улучить обучение и сделать так, чтобы выпускники не готовились лишь к ЕГЭ, а спокойно изучали предметы и затем поступали в университеты.

Является ли адаптивное обучение решением проблем современного образования? Что собственно такое это «адаптивное обучение»? Адаптивное обучение – это обучающая модель, которая представляет технику в качестве «интерактивных обучающих устройств» и задействует новые технологии с целью их адаптации для нужд учащихся. Задача этого метода – создание оптимизированной модели обучения, которая учащихся из простых слушателей превращает в активных и готовых к сотрудничеству участников процесса обучения. Адаптивное обучение и система Монтессори (справа) значительно отличаются от традиционного образования (слева), что видно невооружённым глазом Нельзя сказать, что адаптивное обучение совсем уж новый метод. Он существует уже почти 100 лет. Впервые его разработала итальянский педагог теоретик Мария Монтессори (Maria Montessori). Опираясь на идею, что каждый учащийся уникален и отличается от другого, Мария разработала педагогический метод, впоследствии названный система Монтессори, позволяющий сос

Проект новой концепции преподавания технологии в школе направлен на согласование в федеральные органы власти. С ее утверждением в правительстве уроки могут сильно измениться: на передний план выйдут цифровые технологии, работы руками, наоборот, станет меньше. Срок изучения самого предмета предлагается с 4 лет увеличить до 5. Об этом в понедельник сообщила ТАСС заведующая редакцией технологии корпорации «Российский учебник» Ольга Остахова. В июне 2016 года Минобрнауки был подписан приказ о создании рабочей группы, которая займется разработкой концепции преподавания предметной области «Технология» в школе. Согласно этому приказу, проект концепции должен был быть готов к 1 октября 2016 года. В состав рабочей группы вошли директор направления «Молодые профессионалы» Агентства стратегических инициатив (АСИ) Дмитрий Песков, гендиректор движения WorldSkills Russia («Ворлдскиллс Россия») Роберт Уразов, представители вузов и школ. Рабочая группа представила предметную концепцию Минобрнауки в

Задумываясь о профессии фармацевта, многие пытаются ответить на непростой вопрос, какое образование получать: высшее или среднее специальное? Чтобы принять правильное решение, необходимо сравнить все аспекты изучения фармации в колледже и вузе. Срок обучения Студенты институтов и университетов изучают фармацию в течение 5-ти лет, студенты колледжей и училищ получают диплом через 3-4 года – в зависимости от программы конкретного учебного заведения. Стоимость обучения С каждым годом получение образование становится все более серьезной финансовой нагрузкой. К примеру, учеба на фармацевтическом факультете РУДН в настоящее время составляет 217 500 рублей в год, в университете им. Сеченова – 280 200 рублей за два семестра. Обучение в средних специальных учебных заведениях в разы дешевле: Московский государственный образовательный комплекс готовит будущих фармацевтов за 100 000 рублей в год, а Московский фармацевтический колледж «Новые знания» — за 49 000 рублей за два семестра. Форма о

Финансированию вузов в последнее время уделяют особое внимание. Помимо дополнительного финансирования для университетов, являющихся участниками проекта «5-100», Правительство готово дать еще 25 миллиардов в течение следующих четырех лет. Чтобы их получить, нужно будет изрядно постараться и стать победителем конкурса. Отметим, что ранее в Екатеринбурге прошла масштабная встреча представителей власти и ведущих российских университетов, чтобы подвести итоги участия университетов в программе повышения конкурентоспособности «5-100», организованной Министерством образования в 2013 году. Программа направлена на вывод как минимум пяти российских вузов в мировые образовательные рейтинги: Times Higher Education, Academic Ranking of World Universities, Quacquarelli Symonds и другие. За 4 года усиленной работы и увеличенного финансирования вузы показали отличные результаты на международной образовательной арене и уверенно идут к своей цели. На встрече главы Министерства образования заявили о сво

Нарушение прав учащихся в нашей стране — обычное дело, будь то разгром школьной медицины, мытарства студентов вузов с отозванной госаккредитацией или недавний приказ об очищении от учащихся студенческих общежитий, отданных чемпионату мира по футболу‑2018. Последняя проблема разруливается сейчас в ручном режиме, заверила «МК» глава Экспертного совета по соблюдению прав обучающихся при Комитете Госдумы по образованию и науке Алена Аршинова. Однако очевидно: проблему прав школьников и студентов пора решать комплексно. Чаще всего права наших студентов нарушаются в общежитиях. То их как сельди в бочку набивают в комнаты, то задирают до небес оплату проживания, а то и вовсе отказывают в предоставлении места, вынуждая при зачислении давать расписку: «В общежитии не нуждаюсь». Короче, и так сплошная беда, а тут еще новая напасть: чемпионат мира по футболу‑2018. Под расселение его участников, подтвердили «МК» в Российском союзе молодежи, от студентов стали зачищать общежития сразу в четырех

Вслед за появившейся информацией о том, что на время планируемого Чемпионата по футболу-2018 студентов общежитий нескольких крупнейших вузов Нижнего Новгорода, Самары и Екатеринбурга выселят, Министерство образования опровергло информацию о принудительном характере процедуры. Об этом официально сообщили в пресс-службе ведомства, пояснив, что на летний период комнаты в общежитиях освобождаются в связи с отъездом студентов домой. Размещение сотрудников правоохранительных органов планируется организовать в комнатах студентов только в случае, если они добровольно покинут общежития на время проведения спортивного мероприятия. «Никого принудительно выселять из-за сотрудников МВД и Росгвардии не будут», — отметили в ведомстве. Эксперты Министерства образования разработали рекомендации для вузов, каким образом организовать учебный процесс наиболее комфортным способом, когда в городах будут проводиться спортивные мероприятия в рамках чемпионата. Как заявили специалисты ведомства, все права ст

В нашей стране на сегодняшний день не так много высших учебных заведений, способных соперничать с Российским экономическим университетом (РЭУ) имени Г.В. Плеханова в плане качества экономического образования. Уже больше ста лет этот университет выпускает знаменитых государственных деятелей, бизнесменов, ученых, что говорит о высочайшем уровне его работы Начало было положено в 1903 году, когда в Москве открылись Высшие коммерческие курсы. Появление этого учебного заведения совсем неудивительно, ведь в то время промышленность быстро развивалась, появлялись новые компании, заводы, фабрики, которыми нужны были грамотное управленцы. Также открывались биржи, банки и другие финансовые учреждения, которые тоже нуждались в квалифицированных кадрах. Разумеется, курсы пользовались большим успехом и вскоре обрели статус высшего учебного заведения – в 1907 году этот статус был присвоен Приказом Министерства торговли и промышленности. Вскоре университет стал самым крупным в России высшим завед

Согласно статье 43 действующей Конституции России, все мы имеем право на образование (и это право не ограничивается дошкольным, основным общим или средним профессиональным). Однако получение высшего образования уже не является обязательным или бесплатным (за исключением поступления в государственное или муниципальное учебное заведение на конкурсной основе). Поэтому ситуации, когда молодые (и не очень) люди, не поступившие сразу после школы или колледжа в институт, так никогда и не получают диплом о высшем образовании довольно распространены. Конечно, есть еще возможность учиться заочно (как говорится, «без отрыва» от основного рабочего места), но современные работодатели неохотно отпускают таких студентов на сессии (хотя это и противоречит действующему Трудовому Кодексу). Другой выход из положения – это обучение экстерном в вузе при наличии ярко выраженных способностей и талантов, а также в силу необходимости (если на новом месте работы или для «скачка» по карьерной лестнице срочно т

Учителей проверят на компетентность и присвоят оценят уровень знаний и профессионализма. Что такое компетентность и какие уровни могут быть присвоены учителям? Каких учителей проверят в первую очередь, что включает в себя программа проверки оценки качества профессионализма учителей? На Межрегиональной конференции по оценке качества образования «Развитие единой системы оценки качества образования – опыт и перспективы (скачать)» была представлена модель уровневой оценки компетенций учителей и планы ее апробации с участием учителей русского языка и математики в 2017 году. Модель представляли сотрудники РГПУ им. Герцена Светлана Анатольевна Писарева, директор института педагогики, и Виктория Игоревна Снегурова, заведующая кафедрой методики обучения математики и информатики. Что такое компетентность? Под компетенцией в самом общем плане понимается совокупность взаимосвязанных качеств личности (знаний, умений, навыков, способов деятельности), задаваемых по отношению к определенному к

Куда полетит хрустальный пеликан? Интрига с определением очередного победителя конкурса «Учитель года» закручивается все туже. 4 октября пятерка финалистов в присутствии министра образования и науки Ольги Васильевой прошла последнее и самое ответственное испытание — умение блеснуть ответом в ходе «круглого стола» «Единое образовательное пространство — как его сохранить?». Выше всего министр оценила поддержку ее ведомства, продемонстрированную всеми участниками действа. Однако определит победителя не она, а Большое жюри. Его назовут на торжественной церемонии в Кремле 5 октября. фото: Анна Горчакова Учитель у нас профессия женская, однако в пятерку финалистов вошла лишь одна представительница прекрасного пола — словесник лицея №16 при УлГТУ Анастасия Мингачева. Остальные четверо — учитель истории и обществознания из санкт-петербургской гимназии №16 Илья Демаков, математик из самарской школы №132 Владимир Пономаренко, биолог из московской школы №171 Иван Смирнов и математик из лицея

22 октября. Врио губернатора Псковской области Михаил Ведерников поручил увеличить количество рабочих на строительстве школы в Великих Луках после того, как премьер-министр РФ Дмитрий Медведев раскритиковал власти за невыполнение графика возведения объекта. Как сообщает пресс-служба областной администрации, такое поручение Ведерников дал по итогам осмотра стройплощадки в воскресенье. «Если мы не будем справляться со взятыми на себя обязательствами, то не сможем рассчитывать на дополнительную финансовую поддержку федерального центра. Если необходимо увеличить количество рабочих, значит, нужно это сделать», — сказал Ведерников. Он поручил заместителю губернатора Александру Кузнецову принять все необходимые меры для наращивания темпов строительства и регулярно докладывать ему о ситуации на объекте. По словам Кузнецова, одной из причин отставания стала необходимость доработки типового проекта с учетом особенностей места строительства. Кроме того, на объекте не хватает рабочей силы и в на

В этом году принять участие во Всероссийском географическом диктанте и впервые смогут жители Европы, Азии и Южной Америки Всероссийский географический диктант выходит на всемирный уровень. В этом году площадки, где можно проверить свое знание географии, будут открыты не только в России , но и в Аргентине , Великобритании , Норвегии , Чехии , Дании , Черногории , Турции , Эстонии , Украине , Белоруссии , Армении , Азербайджане , Киргизии и Молдавии . — На сегодняшний момент самая восточная точка проведения акции – это поселок городского типа Палана в Камчатском крае, самая северная – Норильск (Красноярский край), а самая южная и одновременно самая западная точка – Буэнос -Айрес, Аргентина, — говорят в Российском географическом сообществе. Чтобы принять участие в диктанте, нужно выбрать подходящую площадку проведения и зарегистрироваться на сайте акции. Всего в диктанте 30 заданий разной сложности, которые проверяют не только знание географических объектов и терминов, но и умение

У младших школьников преобладает непроизвольная и наглядно-образная память.

Мотивация – это внутреннее, эмоциональное состояние, которое побуждает человека к действию!!! Итак, как мотивировать себя на успех? Что для этого нужно делать, а что - не нужно?

Соцсети стали предметом исследования ученых.

Раннее утро. Еще нет пяти часов, а по дороге к скотному двору идут "коровницы" с ведрами и хлебом с солью.

Решила моя давно уже европейская приятельница показать своей четырнадцатилетней дочке советскую классику — фильм «Москва слезам не верит».

Какой была Россия 100 лет назад? Зачастую мы видим документальные кадры только в черно-белом изображении.

Лишь малая часть событий нашей жизни зависит от воли случая, в остальном мы сами решаем, как пройдет день.

Для самомотивации очень важно интегративное мышление – мышление, способное одновременно охватывать противоречивые мысли и чувства.

Это письмо родителям учеников написал директор сингапурской школы.

В 1961 году американский профессор Аш собрал в одной комнате семь человек.

Дети — невероятные выдумщики. Оригинальности их мышления в абсолютно стандартных ситуациях можно удивляться до бесконечности.